文化.生活.學習-10個鄉鎮圖書館轉型生活學習中心的真實故事超級強品
文化.生活.學習-10個鄉鎮圖書館轉型生活學習中心的真實故事超級強品是一本符合教學所需的教科書
總而言之人氣蠻不錯,在網路上它的評價很高很夯,
文化.生活.學習-10個鄉鎮圖書館轉型生活學習中心的真實故事超級強品佳評如潮值得收藏,看完還讓我回味無窮!
購買也很便利,很值得納入購物車,不需要特地跑到外面找。
文化.生活.學習-10個鄉鎮圖書館轉型生活學習中心的真實故事超級強品曾在博客來 網路書店造成搶購熱潮。
最新與最多的專業教科書,每日都有特價商品推薦是網路書店購書最佳選擇!
文化.生活.學習-10個鄉鎮圖書館轉型生活學習中心的真實故事超級強品誠意推薦給大家看喔!
專業教科書文化.生活.學習-10個鄉鎮圖書館轉型生活學習中心的真實故事超級強品全書的內容大意
博客來,博客來網路書店,博客來網路書局,博客來書店,博客來網路書店歡迎您
商品訊息功能:
內容簡介: 博客來網路書店博客來網路書局以收集官方文件、相關報導、實地採訪、拍攝,取得第一手資料,報導呈現10個鄉鎮圖書館功能轉型的過程。
博客來博客來書店
金牌法則 | 當無尾熊遇到老虎:認識自己的天賦特質 | 活著,這件事第Ⅰ部 關於逃避和恐懼+活著,這件事第Ⅱ部 關於嫉妒和孤獨…等(限量套書優惠) | |||
療傷小酒館:關於生命,你沒多的時間在浪費 | 我,跟自己拚了!3 當下!:把握每分每秒,讓你活得淋漓盡致! | 天賦卡 | |||
圖解人類圖:認識70張圖,看懂你的人生使用說明書 | 一看就懂九型人格漫畫圖解手冊 | 愛的祕密:每一天,練習縫合你的心﹝人類圖氣象報告2﹞ | |||
宇宙中最偉大的財富就是一個人的頭腦 | 狂放思考學:京都大學超人氣全球化講堂 | 每一次困境,都是療癒的開始:遇見內在12種人格原型,重新找回生命主導權 |
- 新功能介紹 作者: 張國權等
- 出版社:行政院文化部 新功能介紹
- 出版日期:2006/05/01
- 語言:繁體中文
文化.生活.學習-10個鄉鎮圖書館轉型生活學習中心的真實故事超級強品
陰屍路的黑暗療癒:團體壓力-道德兩難-生存競爭……24位心理學專家剖析令人又痛又撫慰的人性掙扎命題 | 我們為何工作(TED Books系列) | 習慣的秘密 | |||
鍛鍊你的意志力:日本腦科學博士教你6大祕訣,隨心所欲改變自己,擺脫壞習慣 | 解決問題,別管大白鯊:60個真實故事,教你用違反常理的方法解決難題 | 決斷2秒間:擷取關鍵資訊,發揮不假思索的力量(典藏紀念版) | |||
信任的勇氣:找回自信,避免人際傷害的情緒哲學 | 得不到的最美:關乎選擇的實驗觀察 | 從決策到妙策:突破習慣領域、洞見決策盲點、優化競爭策略、激發絕頂妙策 | |||
好人總是自以為是:政治與宗教如何將我們四分五裂 | 那些困擾你的疑問,心理學都能解釋! | 自我影像 |
文化.生活.學習-10個鄉鎮圖書館轉型生活學習中心的真實故事超級強品推薦,文化.生活.學習-10個鄉鎮圖書館轉型生活學習中心的真實故事超級強品討論,文化.生活.學習-10個鄉鎮圖書館轉型生活學習中心的真實故事超級強品比較評比,文化.生活.學習-10個鄉鎮圖書館轉型生活學習中心的真實故事超級強品開箱文,文化.生活.學習-10個鄉鎮圖書館轉型生活學習中心的真實故事超級強品部落客
文化.生活.學習-10個鄉鎮圖書館轉型生活學習中心的真實故事超級強品那裡買,文化.生活.學習-10個鄉鎮圖書館轉型生活學習中心的真實故事超級強品價格,文化.生活.學習-10個鄉鎮圖書館轉型生活學習中心的真實故事超級強品特賣會,文化.生活.學習-10個鄉鎮圖書館轉型生活學習中心的真實故事超級強品評比,文化.生活.學習-10個鄉鎮圖書館轉型生活學習中心的真實故事超級強品部落客 推薦
內容來自YAHOO新聞
呂政璋觀點:虛實整合的創新學習.創造熱潮的農民大學 – 風傳媒
「做中學、學中覺、覺中悟、悟中行」,這是一位非常傑出的企業家所教導和傳授的12字真言。現在回想起來,確實是特別的有其深度與意涵。當然,也非常感謝這位言教又身教且極具惜才愛才的企業經營者。
第一屆農民大學結業。(呂政璋提供)
談及此概念,是因為過去在公部門任職時,承縣長之命,要求加大力度實施農民的教育、訓練與學習體系,並發展農業首都之政策,但困難的是學習與教育,在農民體系是非常困難的,特別是短期以外的學習模式,一般的上課學習就很難找到農民學員,更何況是已在繁忙農事之中的農民朋友,為了要完成這艱鉅使命與政治任務,只能以絕地逢生的想法,來發展農民朋友成人教育再學習的進修方式。
如何在傳統講習與課程之中,把農民朋友從沒有意願到積極參與,從應付態度轉化認真學習,是種學問和藝術。期間,如何讓農民能學懂、能發問、能接受,甚至走出田中來參與並熱忱上課,是一門非常美妙的課題。更因如此,要想方設法的與在地學校、農民團體合作,亦要妥善規劃,當時心中就思考著讓參與者有動力,不能流於傳統學習,應連結政府施政,並軟硬兼施,更要規劃好短、中、長期的三種類型的學習機制,架構此一方向後,再由所屬同仁進行分工合作、同心協力,建立短期講座、中期課程、長期學習的完善規劃。
建虛實整合、創農民大學
在傳統的農業講習之中,農民朋友都意興蘭珊,感受不到當局施政者的善意,總是政府部門一頭熱的現象,為了徹底改善此情形,首先以企業管理的方式,進行SWOT分析之後,找到前進和改善的優勢與動力,亦分別找了縣境內的三所大學洽商合作,最後創設成立「虛擬農民大學」,並委由國立虎尾科技大學共同推動,但僅創設類似終身學習的課程,其吸引力仍不夠,因此把公部門所推動的各項政策補助之申請(如溫室補助、中小型農機補助、競爭力提昇等各項補助)和所創設的農民大學相互掛勾與連結,讓更多的農民朋友,特別是目標族群的年輕農民願意前來參與和學習。
農民大學結業學生投入洋桔梗切花生產。(呂政璋提供)
即便在政策規劃上,制定參與農民大學的農民朋友核發結業及格證書,在各項補助上亦能列入加分項目且優先考量,但也怕曲高和寡,遂再加入與虎尾科大合作,推動學分承認制度,讓未來學員在農民大學所修讀課程是受到大學所認可,因此未來更可續攻讀而取得學位,有著如此多元優勢,農民大學一推出,立即受到好評,並且造成搶讀熱潮,報名當天在凌晨三、四點,即有農民朋友到虎尾科大現場排隊等候申請報名農民大學,當天上午即爆滿甚至超過名額,因此許多農友就央三託四的找人請託議員、立委到縣長,最後都一一被我回絕,以尊重學制,不得請託,雖或有失禮之處,但也為農民大學的開始,立下良好基礎,奠定永續發展公平、公正的完善機制;第二年開始,甚至衍伸入學考試報名制度,擇優錄取後,經需報到繳交保證金,始可參與農民大學之相關課程。
學習嘉農精神、設農業經理人
農民大學是屬於一年期學程,並如同正式學制,分成上、下學期,缺課超過1/3不得參與考試,且無法取得結業證書,也無法申請各項補助證明文件,因此農民到堂率高達百分之九十以上。但一開始的學制,為了建立特殊的雲林模式,特別以過去求學的嘉義農專之學長制的精神導入,以學長帶學弟的模式,建立每一屆農民大學學生的相互尊重與連結,也因這樣規劃讓農民大學的學生不僅尊師重道、更重倫理,而這是「嘉農精神」的延伸,也是農民大學成功因素之一。
另外,要求農民大學授課老師都要考試且必需及格才能發予結業證書,但學習不僅是課堂上的學習,結業後的學習更是重要,而為了組織每一屆的學生,仿效如房仲經紀人的概念,給予「農業經理人」之證書,讓每位學生結業之後都是政府資訊的傳播者,也是農事交易的經營者,更是農業經營的專業經理人,如此讓農民大學的學生因報名不易,長達一年的學習,加上學長學弟制,再輔以農業經理人之認證,最後形成一群堅強政策的支持者與認同者,亦是農業發展的中堅份子和農業首都的最大受益者。
引進師徒制、厚實做中學
歐洲工藝的傳承,其首重師徒制度,為了強化農民大學的課程,特別師法德國的師徒制方式,在學習之中要求學生必須找到農業賢拜做為業師,並設定為實習課程,讓學生親自到前輩的農地之中參與和學習,且由業師的農業賢拜來為學生打分數,這樣的安排也是各級政府中之首見,因此也成為農民大學的最大特色之一。而跟著具有高度經驗的業師學習農事操作與種植生產、田間管理之眉角,是輔助欲投入農業發展的有志之士最好方式之一,此模式更也是厚實了從農事之中學習課程上所沒有的實作歷練,亦為未來直接投入農業的學生的最佳導師,這不僅是情感連結,也是經驗傳承。眾多優勢的導入與差異化課程安排,讓農民大學每屆都出現爆滿熱潮。
印象最深就是校長林振德問我,為何虎尾科大的推廣教育都報不滿而學生不足,但在農民大學卻是如此的熱門?其實,農民大學是虛擬的,簡單來說就是農業學程,但是引入「師徒制」、連結政府補助、師法德國業師制度、建立農業經理人等的差異化優勢與門檻,這樣虛實整合的創新模式,更是創造了學習熱潮,也在雲林掀起農民朋友瘋學習,相揪上農民大學的現象。
發展有機農業、學習安全農業
有長期一年課程的農民大學,再結合了中期季度學習的課程模式,和國立雲林科技大學合作開設專屬的有機農業課程並對外招生,吸引許多知識青年與農民第二代的報名參與,一開始即設定中期課程是以發展有機農業。在短期1週內的課程,就為了讓更多且更廣的農民朋友參與,特別與在地鄉、鎮、市農會合作,共同攜手推動以安全用藥之安全農業為主要訴求的學習,其所標定的目標族群是為年紀較大的農友,以講授安全的田間管理作業模式。
中期的訓練,則是以季度來分別,給予有機農業的教育,大多以青壯農友居多。如此一來,除了兼具各年齡層的農民朋友,並給予短、中、長期課程訓練,建構了老、中、青的學習體系,推動下來都能看見農業的新未來,而這也是先前意想不到的效果,之間所參與的農友,更都能成為農業首都發展的先鋒,所獲得的效益更是加乘且深化的。
瘋農業、創未來
正當全球都在「瘋農業」的熱潮之中,如何習得農業技術與農業發展之實作,並能真正從事農業,確實有其難度,但以虛實合一的農民大學,是種引領入門的良好方式,更是「創未來」的創新學習模式。以此,把每一位上農民大學的學員,都可視成農業首都的發展種子,就如同種子播於土,必須給予良善與安全的田間管理,加上辛勤的耕耘,必能開花結果,且可歡喜收成。
這樣集結了短、中、長的農民學習體系之建構,不但完成了縣長交付的政治使命之外,更也成為各縣市政府與中央政府的學習和仿效,並吸引再進化之後,有著雨後春筍般的出現,如農民講堂、農民學院、農業學堂與農業私塾等的多元學習課程,這是值得樂見與高興的,因為都是為台灣農業打好基本功,實現台灣成為亞洲綠色生產基地的發展根基,更是台灣下一階段的發展新模式。
*作者為企管博士,助理教授
相關報導
● 呂政璋觀點:紅色愛文芒果─台灣外銷祕器
● 呂政璋觀點:瘋狂的台灣、迷失的人性
完整圖文網址: 呂政璋觀點:虛實整合的創新學習.創造熱潮的農民大學
新聞提供:風傳媒
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/呂政璋觀點-虛實整合的創新學習-創造熱潮的農民大學-風傳媒-211000878.html
文化.生活.學習-10個鄉鎮圖書館轉型生活學習中心的真實故事超級強品
博客來,博客來網路書店,博客來網路書局,博客來書店,博客來網路書店歡迎您
留言列表